Belysnings oppgave.

Nå har vi fått en oppgave som handler om belysning. Denne oppgaven er jeg alene om å velge, vi hadde også 4 ulike valg i oppgaven som vi kunne velge. Valgene er her:

1. Lag en utstilling hvor du legger vekt på bruk av belysning. Utstillingen skal ha en tittel. Plasseres fortrinnsvis i monter i gangen.
2. Lag en fotoserie (min. 3 bilder) hvor du prøver ut ulike utrykk/stemninger vha. belysning. Eks. dramatisk, romantisk, ro, ensomhet etc. Skriv ned hvilke stemninger du ønsker å formidle. Velg tittel for fotoserien.
3. Lag en belysningsplan til klasserommet. Tegn planløsning og oppriss som presentasjonstegninger. Bruk egnet målestokk. Velg belysningsprodukter.
4. Design og lag en modell av en lampe. Hvordan sprer lyset seg? Lag en arbeidstegning i egnet målestokk før du starter på modell i full målestokk.

For alle oppgavene gjelder følgende:

-          Leg en presentasjon av produktet
-          Begrunne valgene som en tar
-          Skriv en vurdering og læring, hvor en knytter dette opp mot kompetansemålene for oppgaven.

Jeg valgte oppgave 4. Hvor jeg skulle designe og lage en modell av en lampe. Denne lampen fikk jeg inspirasjon til når jeg lette etter bilder på nettet. Bildet som inspirerte meg var dette bildet:

Denne lampen er inspirert fra NES spillet Duck Hunt.

Lampen min er inspirert av Super Mario. Og jeg tenker at jeg skal prøve å lage den i modell.

Noen andre inspirasjonsbilder:

Mario bildene er til å vise hva jeg har tenkt på skjermen på lampen.





Oppgave Stilarter og trender del 3.

Nå er jeg helt ferdig med utstillingen, og jeg har fått bedre bilder av den. Så jeg tenkte at jeg skulle legge dem ut nå i dette innlegget. Jeg har ikke så mye å si, ettersom jeg har jobbet en del med den skrifligge delen av oppgaven. Men jeg må si at når jeg har lys i lampen så er det litt kult å se på bildene av lampen.

Dette siste bildet er bare for å vise hvor liten lampen er, det er min hånd som er ved siden av lampen.



 Her er de fleste bildene av lampen og utstillingen, jeg har tatt bilder fra ulike vinkler slik at en kan se hvordan den ser ut fra alle kanter, jeg har lys i den, og det er gjort ved at jeg har satt små lys inni. JEg synes at dette ble en kul effekt, og det er mulig å se at det er lys i lampen selv om lyset inne i rommet hyllen står i er på.

Denne oppgaven var ganske kjekk og spennende, og jeg har lært mye nytt om både designeren og noen av de tingene som han har designet. Slik som operahuset og denne lampen, som er en inspirasjon fra operahuset, det er derfor jeg har operahuset som bakgrunn, jeg har også gitt bakgrunnen en 3D effekt, slik at den ikke skal virke så flat. Lampen har et ganske passende navn, den heter Opera.

http://www.lightyears.dk/lamps/pendants/opera.aspx - her er lampen som jeg har min inspirasjon fra.

Oppgave Stilarter og trender 2.

Dette innlegget kommer ganske tett oppi det andre, dette er fordi at jeg ikke hadde tid tidligere til å laste opp det første, så det ble bare slik.

Nå har jeg laget modellen min, og jeg har laget en utstilling til den, jeg skal legge ut bilder av prosessen og det ferdige resultatet. Jeg skal også laste opp et bedre bilde av det ferdige resultatet når jeg har tatt et bedre bilde, grunnen til at bildene ikke er så gode er fordi at de er tatt med Iphone kamera isteden for mitt normale kamera (DSI en min)

Her er alle bildene som jeg kan legge ut på bloggen nå, resten var enten litt utydeligge eller nesten de samme bare at de er et steg videre i produksjonen, jeg skal laste opp et bilde av hele utstillingen mer klar senere.
Jeg har også klart å lage lys i lampen, dette synes jeg at var litt kult, jeg har tatt å teipet opp ledningen i taket på boksen.

Oppgave stilarter og trender.

I denne oppgaven skulle vi ta utganspunkt i en designer som vi skrev om i forrige uke. Min designer var Jørn Utzon (legger ved linker i slutten av innlegget)

Vi skulle lage en modell av et av verkene til denne designeren, og jeg valgte lampen Opera. Opera er inspirtert av Utzons eget design av Operahuset i Sydney, hvor han var arkitekten. (legger ved en link her også)

Lampen:

"There is no hiding the fact that Jørn Utzon had his renowned Sydney Opera House in mind when he developed the Opera pendant. And just as well, since this lamp is as unique in many ways as the architecture of the impressive landmark of Sydney harbour. "

Utzon:

Jørn Utzon ble født i København 9 april 1918, og døde i sitt hjem i København 29 November 2008, han var 90 år gammel. Jørn Utzon var designeren av Operahuset i Sydney.

Jørn Utzon sendte inn sitt forslag om operahuset i 1957 den 29. januar. Hans forslag var nr 218.

Han startet sitt eget arkitektfirma i 1946 i København samme by som han fikk sitt skole diplom i arkitektur på ”The Royal Academy of Fine Arts” i 1942.

Sydney operahus ble åpnet av Dronning Elizabeth II den 20. oktober 1973, samtidig fikk Utzon ”Gold Medal of the Royal Institute of Architects i Australia, men Utzon var ikke tilstede under seremonien.

I 1999 fikk NSW og Operahuset i Sydney gjenforent Utzon med sitt mesterverk, etter mange tilnærminger, samtaler og møter fikk de Utzon til å være en guide og sjef over hvordan operahuset skulle pusses opp, denne jobben skulle han ha til hans død.

I 2003 samme år som operahuset feiret sin 30 bursdag fikk Utzon utdelt Pritzer Price for Architecture, dette er den høyeste og gjeveste prisen i sitt felt.

Utzon fikk designe et rom i operahuset, dette er det eneste rommet i hele operahuset som er autentisk design av Utzon selv, dette rommet ble kalt Utzon room, dette ble åpnet i 2004.

I 2006 ble det avgjort at de skulle endre på interiøret i bygningen (operahuset), dette er første gang siden åpningen. Denne oppussingen ble kalt Colonnaden, her skulle det være seks nye vinduer som skulle gå fra gulv til tak og tre store nye dører. Til dette kom Jørns sønn Jan istedenfor Jørn selv, Jan sa: min far er for gammel nå til å ta en så lang flytur ned til Australia. Men han lever og ånder for Operahuset, og som dets skaper trenger han bare å lukke øynene sine for å kunne se det.

Utzon sa selv:

Jeg blev ikke ingeniør, fordi jeg både lider af dysleksi og mangel på matematisk indsigt. Man skal have en god matematisk hjerne for at blive ingeniør. Husk, at geometri er noget ganske andet. Som en kompensation for disse handicap har jeg åbenbart et talent for rumsans. Jeg tænker mig til en bygning og så er den færdig i mit hoved. Dette har jeg kunnet bruge som arkitekt. Et rygte siger, at jeg ikke kan tegne, og aldrig har kunnet. Dette kan skyldes, at jeg arbejder så meget med modeller. Modeller er nemlig et af de mest vidunderlige design-redskaber. Men jeg laver stadig de flotteste tegninger De kan forestille Dem. En af mine norske arkitekt-venner, Arne Korsmo, siger altid, at man skal bygge et rum, i stedet for at tegne det.”

Inspirasjonen min:

Linker:
http://www.lightyears.dk/lamps/pendants/opera.aspx
http://www.lightyears.dk/designers/joern-utzon.aspx
http://www.sydneyoperahouse.com/the_building.aspx
http://www.sydneyoperahouse.com/About/The_Architect.aspx

Ny oppgave del 2

Det har vert tralvelt med dataen i det siste så jeg har ikke fått lagt ut noe om den nye oppgaven som jeg lovet. Denne oppgaven handlet om å lage en nyttårsutstilling. Min utstilling ble ganske enkelt laget.

Om oppgaven:
Vi skulle lage en nyttårsutstilling som markerer året 2012, vi skulle også konkretisere valgene som vi tok. I denne oppgaven skal det også være et tema, eks : maskeradeball, fest, det nye året osv. Vi skulle også skrive litt om formen på utstillingen.

Min oppgave er ganske enkel, og jeg valgte maskeradeball, grunnen til dette er at jeg forbinder nyttår med nye muligheter og det er å kle seg opp til en versjon av deg som du vanlig vis ikke er. At du har på en "maske". jeg må også si at min utstilling er innenfor et kvadrat så den er ganske geometrisk i formen, ellers har jeg brukt en byste, som jeg vil kalle organisk.

Bilder:

Ny oppgave.

Nå er det en stund siden jeg har skrevet på denne bloggen, dette er fordi at den siste tiden på skolen før ferien hadde vi kun prosjekt til fordypning, og denne oppgaven som vi hadde der hadde vi begynt med tidligere på høsten, en tid før bloggen ble opprettet.

Denne nye oppgaven skal jeg ikke skrive noe om før vi er ferdige med oppgaven, grunnen til dette er at vi har en ganske kort oppgave, en slaks forberedelse til eksamen. Så vi tester ut hvordan det er, bare det er noen forskjeller, vi har lov til å få hjelp og råd fra lærer og vi har lov til å lage ting hjemme og ta dem med til skolen, dette er ikke lov på eksamen. Jeg håper at vi får flere slike forberedeleses oppgaver, de er kjekke og ikke alt for lange.

Jeg hadde ikke tenkt til å ta med noe bilde, men jeg kan ta med noen inspirasjonsbilder til denne oppgaven, det føler jeg at ikke gjør noe. Alle bildene er funnet på google, og jeg søkte på karnevallsmasker, nyttårs masker.

Jeg skal lage en nyttårs utstilling med masker som tema.

Farge ug Utstilling 8 og siste del.

Ja, dette er siste dagen vi har denne oppgaven. Vi gjorde ingenting med utstillingen idag, siden vi ble ferdige med den igår. Men vi så på den og snakket litt om den med resten av klassen, vi fant ut at vi burde gjøre dette mer.

Jeg gikk også ut for å finne Ncs kodene vi har brukt på noen av tingene, dette gjorde jeg fordi at det står i oppgaven at vi skal gjøre det, jeg tenkte å sette det her på bloggen istedenfor å legge dem med i oppgaven, grunnen tilo dette er fordi at jeg føler det er enklere å ha det her.

NCS fargene.
Den store rosa boksen (Podiet)- s1060 - R10B
Det bakerste glasset (og grunningen til de andre glassene) s1080R
Selve stolen - s1080R
 - Pinnene mellom beina - s1060 - R10B

Siden vi er ferdige med oppgaven og jeg ikke kom på dette før, teknte jeg å skrive ned selve oppgaven. Jeg skriver selve oppgaveteksten nå, men til neste oppgave skal leg skrive hele oppgaven.

Oppgavetekst:
Klassen skal komponere 4 utstillings-tablåer. Utstillingene skal bygge på NCS sine elementærfarger. (gul, rød,  grønn og blå, ikke sort og hvit)
   - Hver gruppe lager en utstilling i en elentærfarge.
   - Ta utgangspunkt i mdf-platene. Hver gruppe kan bruke 1-3 mdf-plater. Disse skal males i den tildelte elementærfargen.
   - Dere skal ellers bruke det dere finner av aktuelt utstillingsmateriale på skolen evt ta med hjemmefra. Alle elementene i utstillingen skal ha “slektskap” til deres elementærfarge/kulør.
   - Det skal lages skisser til oppgaven. Ta også bilder underveis slik at dere får dokumentert arbeidsprosessen.